写于 2017-05-20 16:03:22| 无需存款注册秒送18元| 基金
<p>在一篇“世界”吉米Losfeld,学生总协会联合会(FAGE)的总裁认为,指导意见应涉及到年轻的他的训练中心和课程建设的过程被认为是</p><p>作者:Jimmy Losfeld 2017年7月20日上午10:48发布 - 2017年7月20日上午10:48更新播放时间3分钟</p><p>为TRIBUNE订户保留的文章</p><p>长期分配不postbac入学(PDB)第三阶段的毕业生人数量为87,000 $ ......这些背后的,客观的,是绝望的年轻胶着实现自己的教育项目</p><p>由于没有采取自己的责任,早已预料到,并提出必要的我们的教育制度改革,历届政府都受到损害的年轻人成千上万的未来</p><p>这种情况无法继续下去</p><p>在其建设PDB平台,允许提供培训提供的可读性,但完全丧失人性的定位过程在学校</p><p>中学现在只提供部分的,因此部分地看待我们的高等教育系统,反映了往往流行或过时的概念</p><p>如果我们的邻国羡慕我们国家的人口增长,我们必须把这个机会转化为机会</p><p>没有投资,建业先后推出了双重选择,由危险和失败,将手指在广泛选择的齿轮通过地层的持续饱和</p><p>既然如此,如何通过打破决定论来帮助他们解放和取得成功,从而使年轻人接受高等教育成为可能</p><p>改变一种形式的选择不会回应民主化的挑战</p><p>引入先决条件甚至会适得其反,这就是FAGE反对它的原因</p><p>只有拥有在课程建设中占主导地位的规则的人才能够选择一个不可逆转的方向</p><p>但是,情况必须发展</p><p>现在必须将定位视为一个过程,将年轻人置于他的训练中心和职业生涯的中心</p><p>这与高中的改革密切相关,以调整其路线,而不是关闭我们所知道的频道等级系统</p><p>因此,我们将能够陪伴每个年轻人去接受与他相对应的训练</p><p>我们还必须重新思考高等教育部门,使其更易读,并允许每个单身汉了解这些课程的预期技能</p><p>为了提高成功并投入民主化必须协助他们由普通中学毕业会考排除技术培训的专业人员和技术毕业生的访问</p><p>一般许可证还必须重新设计为多学科许可证,以允许渐进式专业化和选定的方向</p><p>通过这些联合改革,我们将目睹某些部门的自然解除拥挤,